El congreso internacional, organizado por EDUCA con el respaldo del Banco Popular Dominicano desde su primera edición, se celebrará el 20 y 21 de noviembre y prevé reunir a más de 5,000 docentes y equipos de gestión educativa.
Santo Domingo, D.N. — Fortalecer los vínculos entre las escuelas, las familias y las comunidades será el eje de la trigésima edición del Congreso Internacional de Educación APRENDO 2026, organizado por Acción Empresarial por la Educación (EDUCA) con el respaldo del Banco Popular Dominicano.
Bajo el lema «Creando puentes para aprender», el encuentro se celebrará los días 20 y 21 de noviembre y busca fortalecer las capacidades de más de 5,000 docentes y equipos de gestión, promoviendo una educación conectada con los desafíos actuales y con las realidades de los estudiantes.
La edición número 30 marca tres décadas de una iniciativa orientada a la formación, actualización e intercambio de experiencias entre educadores y especialistas. Desde sus inicios, el Banco Popular ha respaldado el congreso como parte de su compromiso con una educación que amplíe oportunidades, favorezca la movilidad social y contribuya al desarrollo del país.
El anuncio se realizó en la Torre Popular, con la participación de representantes de la comunidad educativa y de los medios de comunicación.
Tecnología, pensamiento crítico y aprendizajes fundamentales
Durante la presentación, Susana Martínez Nadal, presidenta de EDUCA, destacó la importancia de acompañar a los docentes ante las transformaciones que experimenta el sistema educativo. Señaló que uno de los principales retos consiste en preparar a los estudiantes para un entorno de acelerado cambio tecnológico sin descuidar competencias esenciales como la comprensión lectora, el pensamiento matemático y el análisis crítico de la información.
En ese contexto, APRENDO 2026 propone abordar la innovación tecnológica como un complemento de los aprendizajes fundamentales. La iniciativa busca conectar el currículo con la vida cotidiana y promover un uso de la tecnología orientado al bienestar y al desarrollo de los estudiantes.
Por su parte, Mariel Bera, vicepresidenta del Área de Relaciones Corporativas y Banca Responsable del Banco Popular, resaltó la importancia de integrar las tecnologías emergentes con criterio y propósito, manteniendo a las personas en el centro del proceso educativo.
La ejecutiva sostuvo que, en un entorno donde el acceso a la información es cada vez más sencillo, los docentes mantienen un papel esencial en la orientación de los estudiantes, el desarrollo del pensamiento crítico y la capacidad de distinguir información confiable.
De la formación docente a las acciones en las escuelas
La propuesta de esta edición contempla una metodología para trasladar los aprendizajes del congreso a iniciativas concretas en los centros educativos. Entre los temas previstos figuran la vinculación entre escuela, familia y comunidad, la prevención del ciberacoso, el fortalecimiento de los aprendizajes fundamentales y el uso responsable de la tecnología.
Los participantes trabajarán en planes de acción con indicadores de seguimiento, con el propósito de facilitar la aplicación de los contenidos en sus respectivos entornos educativos.
El enfoque parte de reconocer que la experiencia de aprendizaje no se limita al aula. La convivencia, la participación familiar y comunitaria y la relación entre los contenidos académicos y la vida cotidiana también forman parte de las condiciones que influyen en la educación.
Bajo la propuesta «Creando puentes para aprender: construyendo vínculos entre familia, comunidad y escuela para una educación con propósito», el congreso promoverá la colaboración entre los distintos actores y la articulación de responsabilidades para acompañar el desarrollo de los estudiantes.
Conferencistas internacionales
La agenda de APRENDO 2026 contará con la participación de especialistas nacionales e internacionales vinculados con la educación, la tecnología y el liderazgo educativo.
Entre los conferencistas anunciados figuran Florencia Ripani, especialista argentina en Tecnologías Creativas y rectora organizadora de la Universidad de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires; Renato Opertti, sociólogo uruguayo y presidente del Consejo Asesor de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI); y Washington Nino-Collado, educador dominicano especializado en alianzas entre familias y escuelas y liderazgo comunitario.
Con su trigésima edición, APRENDO busca dar continuidad a su trayectoria de formación docente y promover una mayor colaboración entre escuelas, familias y comunidades, con la mirada puesta en fortalecer las oportunidades de aprendizaje de los estudiantes dominicanos.
